นวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา

PC54505 นวัตกรรมเทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา

PC54505 INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY IN EDUCATION.

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556

สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ศึกษา

คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี   มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง

สวัสดีค่ะ ผู้ชมทุกท่านที่เข้ามาเยี่ยมชม WEBLOG นี้

        ข้าพเจ้า นางสาวราตรี วิเศษ นักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง คณะวิทยาศาสตร์     และเทคโนโลยี สาขาคอมพิวเตอร์ศึกษา ได้จัดทำบล็อกนี้ขึ้นเพื่อเป็นสื่อการเรียนการสอน ในรายวิชา นวัตกรรมเทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา ซึ้งผู้เขียนหวังเป็นอย่างยิ่งว่า weblog นี้จะให้ความรู้และเป็นประโยชน์ต่อผู้อ่านทุกๆท่านค่ะ

คำอธิบายรายวิชา

      ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เช่น ไมโครซอฟท์คอมพิวเตอร์ และอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ ระบบการสื่อสารข้อมูล ระบบเน็ตเวิร์ค ระบบซอฟท์แวร์ การจัดการทรัพยากรสารสนเทศ เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศ ทักษะการเข้าถึงสารสนเทศ ฐานข้อมูลสารสนเทศ ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์และการอ้างอิง ฝึกปฏิบัติการ สามารถใช้คอมพิวเตอร์ขั้นพื้นฐานและเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้อย่างเหมาะสมได้

วัตถุประสงค์

           เมื่อผู้เรียนศึกษาเนื้อหาบทเรียนจบแล้วตามหลักสูตรแล้วจะมีพฤติกรรมหรือความสามารถดังนี้

1. อธิบายความหมาย ความสำคัญ และองค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศได้

2. อธิบายความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้

3. ยกตัวอย่างเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในชีวิตจริงได้

4. อธิบายความหมายและความสำคัญของวิธีระบบได้

5. อธิบายความสัมพันธ์ของวิธีระบบกับเทคโนโลยีสารสนเทศได้

6. บอกความหมายและองค์ประสกอบสำคัญๆของคอมพิวเตอร์ได้

7. อธิบายหน้าที่ขององค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ได้

8. บอกประเภทและคุณสมบัติของซอฟท์แวร์แต่ละประเภทได้

9. บอกความหมายและความสำคัญของอินเตอร์เน็ตได้

10. บอกความสัมพันธ์ของเครือขายคอมพิวเตอร์และเครือข่ายอินเตอร์เน็ตได้

11. อธิบายแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ที่สามารถเชื่อมโยงเป็นเครือข่ายได้

12. อธิบายวิธีประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศกับการศึกษาได้

13. ยกตัวอย่างโปรแกรมต่าง ๆ ที่สามารถนำมาประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอนได้

14. สร้างสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนการสอนได้

15. นำเสนอสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศทั้งที่เป็นสื่อทั่วไปและสื่อระบบเครือข่ายได้

เนื้อหาบทเรียน

                หน่วยการเรียนที่ 1  แนวคิด  ทฤษฎี  ความหมาย  ความสำคัญของนวัตกรรม  เทคโนโลยีและสารสนเทศการศึกษา

                หน่วยการเรียนที่ 2  ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา

                หน่วยการเรียนที่ 3  สื่อการเรียนการสอน

                หน่วยการเรียนที่ 4  วิธีระบบ

                หน่วยการเรียนที่ 5  จิตวิทยาการเรียนการสอน

                หน่วยการเรียนที่ 6  การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้

                หน่วยการเรียนที่ 7  คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI)

                หน่วยการเรียนที่ 8  หนังสืออีเล็กทรอนิกส์ (e-Book)

                หน่วยการเรียนที่ 9  สื่อมัลติมีเดีย (Multi-Media)

                หน่วยการเรียนที่ 10 การเรียนการสอนแบบผสมผสาน

รูปแบบของกระบวนการเรียนการสอน

              วิธีสอน :  เป็นการเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Blended Learning)
              เนื้อหาบทเรียน :  เนื้อหาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับครู
              เครื่องมือกำกับการเรียนรู้ : ความซื่อสัตย์(integrity)            

                                     

  กิจกรรมการเรียนการสอน

              การบรรยายประกอบสื่อในชั้นเรียนปกติ (traditional classroom)
              การศึกษาค้นคว้าด้วยสื่อออนไลน์หรือเว็บบล็อก
              การสรุปและนำเสนอในชั้นเรียนด้วยสื่อ ICT
              การอภิปรายแสดงความคิดเห็น
              การสรุปเป็นรายงาน
              การทดสอบเพื่อวัดและประเมินผล

การบูรณาการกับความพอเพียง

               ความมีเหตุผล

               ความพอประมาณ

               ภูมิคุ้มกันในตนเองที่ดี

                    -เงื่อนไขความรู้  :   รอบรู้    รอบคอบ   ระมัดระวัง

                    -เงื่อนไขคุณธรรม  :  ซื่อสัตย์   แบ่งปัน  

คุณลักษณะที่พึงประสงค์

                ผู้เรียนที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชานี้จะต้องเป็นผู้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์สำคัญได้แก่  ความซื่อสัตย์  โดยแสดงออกอย่างบูรณาการอย่างสัมพันธ์กับพฤติกรรมต่างๆไปพร้อมๆกับกิจกรรมการเรียนการสอนทุกขั้นตอน  เช่น 

-  ความรับผิชอบและตรงต่อเวลาในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน

-  มีความรักความสามัคคีในกลุ่มผู้เรียนร่วมวิชาเอกเดียวกันและวิชาเอกอื่นๆ

-  ให้ความช่วยเหลือผู้อื่นด้วยเจตนาที่บริสุทธิ์

-  ใฝ่ดี  ใฝ่รู้  สู้งาน

-  มีความคิดสร้างสรรค์

-  มีระเบียบวินัยในการแต่งกาย

-  สุภาพ  เสรีภาพ  อ่อนน้อม  และให้เกียรติผู้อื่น

แหล่งเรียนรู้

1. ห้องสมุด

2. อินเตอร์เน็ต

   3. เอกสารประกอบการสอน

   4. ตัวอย่างเว็บบล็อก

   5. สื่อของจริง  ของตัวอย่าง

   6. ชุมชนท้องถิ่น

การวัดและประเมินผล

1.  การวัดผล

     1.1   การเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน(คุณลักษณะที่พึงประสงค์)         10 %

     1.2   เอกสารรายงาน  การแสดงความคิดเห็นและการประเมิน (รายบุคคล) 10 %

     1.3  เว็บบล็อก (รายบุคคล)                                                                       20 %

     1.4  เว็บบล็อก (กลุ่ม)                                                                                 20 %

     1.4  การนำเสนอผลงานการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีกับการเรียนการสอน      20 %

     1.5  สอบปลายภาค                                                                                     20 %

2. การประเมินผล

ระดับคะแนน               80 – 100                               ค่าระดับคะแนน                  A

ระดับคะแนน               75 – 79                                 ค่าระดับคะแนน                  B+

ระดับคะแนน               70 – 74                                 ค่าระดับคะแนน                  B

ระดับคะแนน               65 – 69                                 ค่าระดับคะแนน                  C+

ระดับคะแนน               60 – 64                                 ค่าระดับคะแนน                  C

ระดับคะแนน               55 – 59                                 ค่าระดับคะแนน                  D+

ระดับคะแนน               50 – 54                                 ค่าระดับคะแนน                  D

ระดับคะแนน               0 – 49                                   ค่าระดับคะแนน                  E

คุณค่าแห่งความซื่อสัตย์ (รักลุก)
           

              คนที่มีความซื่อสัตย์ จะเป็นคนที่ศรัทธาการพูดความจริง ซึ่งทำให้การสื่อสารของเขาเป็นไปอย่าเปิดเผย ไม่พูดโกหก ไม่ขโมย และไม่คดโกงใคร รวมทั้งยังคอยเปิดเผยข้อมูล และเป็นหูเป็นตาในเรื่องที่ไม่ถูกต้องที่ส่งผลเสียหายต่อส่วนรวม หรือแม้แต่ส่วนตน ซึ่งพิจารณาแล้วว่าเป็นอันตราย ดังนั้นความซื่อสัตย์ จึงเป็นคุณค่าสำคัญที่พ่อแม่ควรสอนให้ลูกมีติดตัวไว้ค่ะ

สร้าง คุณค่าแห่งความซื่อสัตย์
     เป็นแบบอย่างความซื่อสัตย์ ทั้งเรื่องยอมรับผิดถ้าคุณผิดนัดเพื่อน หรือการคืนเงินที่ทอนเกินมา

      ขอบคุณที่พูดความจริง เมื่อลูกพูดความจริงกับคุณในเรื่องที่ลำบากใจ เช่นทำจานแตก หรือสอบตก ก็ควรขอบคุณลูก เพื่อให้รู้ว่าการพูดความจริงเป็นสิ่งที่ดีค่ะ

      ขรหัสความซื่อสัตย์ ควรมอบหมายงานง่าย ๆ ให้ลูกทำ เช่น เก็บของเล่น เมื่อคุณถามลูกว่า "วันนี้ลูกทำงานเสร็จหรือยัง" ถ้าลูกบอกว่า "เสร็จแล้วครับ"ก็ควรเชื่อลูกว่าลูกพูดความจริง